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Trata-se de uma proposta para formar Instrutor/Coordenador/Focalizadores de treinamentos.
Muitas vezes, no processo de desenvolvimento e melhoria empresarial, ficamos diante de um enorme desafio: promover, a curto e médio prazo transformações de ordem comportamental e tecnológica no quadro de profissionais contratados.
É preciso mergulhar em processo de sensibilização em torno de um assunto ou ideal: o desenvolvimento de pessoas profissionais. Para isto mostra-se essencial o desenvolvimento de todos os segmentos organizacionais com os objetivos do programa.
Comprometimento e participação são palavras-chave. A preparação de instrutores internos para serem agentes da multiplicação das informações e conceitos é uma forma adequada para este desafio.
Dotar os novos instrutores de modernas técnicas de ensino (não obstante em uma carga horária compacta), produz como sub produto do treinamento o orgulho do profissional treinado em pertencer à organização que o torna útil e valorizado como transmissor de suas experiências dando-lhe a responsabilidade de treinar novos e antigos companheiros de trabalho.
Os benefícios não ficam tão somente ao nível cognitivo mas estende-se também ao nível emocional, pela utilização plena da capacidade adquirida como instrutor na passagem do conhecimento a outro colega.
OBJETIVO
Capacitar profissionais internos da empresa, levando-os a conhecer os métodos e técnicas de ensino, aprendizagem e avaliação, para que possam atuar no processo de aperfeiçoamento dos demais profissionais da organização.
Capacitar os participantes a atuarem de forma eficaz na instrução e multiplicação de palestras e cursos internos, através do aprimoramento das técnicas de apresentação em público.
Preparar os facilitadores para auxiliar no planejamento de eventos de treinamento, assim como no desenvolvimento de materiais didáticos a serem utilizados.
PÚBLICO ALVO
Todos que, no exercício de suas funções, tenham que instruir em treinar profissionalmente os demais profissionais da empresa, a fim de melhorar a eficiência individual e coletiva.
MÓDULO I - ASPECTOS COMPORTAMENTAIS
• As relações interpessoais,
• Pressupostos da dinâmica dos grupos
• Processo ensino aprendizagem de adultos
• Comunicação
• Perfil profissional
• Técnicas de ensino Andragogia x Pedagogia
MÓDULO II - PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
• A utilização de vitalizadores
• Os diferentes tipos de treinamento.
• A relação facilitador/ Público
• Planejamento de um evento educacional
• O controle emocional como fator chave
• Como planejar uma apresentação
• Cuidados com a apresentação do conteúdo
• Técnicas de treinamento: o individual o em grupo
• Uso de recursos audiovisuais.
MÓDULO III - TÉCNICAS DE APRESENTAÇÃO
• O papel do agente multiplicador
• Como despertar o interesse do público
• O que é T & D?
• Definição e tipos de quebra-gelo.
• Objetivos do treinamento.
• O processo de comunicação.
• Como apresentar as informações.
• Como avaliar os resultados do treinamento.
MÉTODO DE TRABALHO
Apresentação em multimídia, exposição dialogada, exercícios práticos e filmagens dos participantes para análise de desenvoltura com feedback do instrutor.
CARGA HORÁRIA
72 horas - divididas em 3 meses - 30 horas/mês
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